Pages
- მთავარი
- ჩემს შესახებ
- პრეზენტაციები
- ჩემი შექმნილი რესურსები
- რესურსი დიდი წიგნი
- დავალებები (word)
- თემატური გეგმა
- გაკვეთილის გეგმები
- მოსწავლეების ნამუშევარი
- მოსწავლეების ნამუშევარი (ისტ-ში)
- ბუნებისმეტყველება
- მასალები ისტ-ში
- პროექტი
- შეფასება
- მასწავლებლის საკითხავი
- სასარგებლო ბმულები
- ლიტერატურა დაწყებითი საფეხურისათვის
- გარე დაკვირვება
- კვლევა
- გამოკითხვა ბლოგის შესახებ
- გამოკითხვა
- გამოკითხვა ბლოგზე
Monday, October 2, 2017
Sunday, September 24, 2017
Sunday, September 17, 2017
Friday, June 23, 2017
ბლოგის შექმნის მიზანი
იმისათვის რომ გაკვეთილზე მაქსიმალურად მივაღწიო მიზანს ამისათვის ვიყენებ მრავალფეროვან საგანმანათლებლო რესურსებს.
შევქმნი ბლოგი, სადაც თავი მოვუყარე ჩემს მიერ შექმნილ პრეზენტაციებს, ელექტრონულ სავარჯიშოებს, ასევე ბავშვებისათვის საინტერესო და სახალისო ვებ-გვერდებს. მინდოდა გამეზიარებინა ჩემი გამოცდილება კოლეგებისათვის.
ბლოგი მეხმარება
შევქმნი ბლოგი, სადაც თავი მოვუყარე ჩემს მიერ შექმნილ პრეზენტაციებს, ელექტრონულ სავარჯიშოებს, ასევე ბავშვებისათვის საინტერესო და სახალისო ვებ-გვერდებს. მინდოდა გამეზიარებინა ჩემი გამოცდილება კოლეგებისათვის.
ბლოგი მეხმარება
- საკლასო ოთახში შეიმნას დადებითი ემოციური ფონი
- ზრდის მოტივაციას მოსწავლეებში
- ეხმარება ახალი მასალის უკეთ გაგებასა და ათვისებაში
- საგაკვეთილო პროცესი ხდება უფრო მიმზიდველი და მრავალფეროვანი
ყოველივე ეს მიადვილებს საქმიანობას და ასევე დაეხმარება ბლოგის სტუმრებსაც.
ჩემთვის მნიშვნელოვანია უკუკავშირი, ამიტომ გთხოვთ მომწეროთ თქვენი შენიშვნები და მოსაზრებები.
Thursday, April 20, 2017
Thursday, April 6, 2017
Thursday, March 30, 2017
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
ვიცი/მინდა ვიცოდე/გავიგე
მზე და მთვარე
3.2. 1
დასრულებამდე 10 წუთით ადრე შეასრულონ შემდეგი სახით
3 რამ რამაც დამაინტერესა
2 რამ რაზეც მეტი მინდა გავიგო
1 რამ რასაც გავაკრიტიკებდი
პაუზებით კითხვა
გაიაზრონ და გაიაზრონ ტექსტი. სწავლობენ კითხვების დასმას,
ვარაუდების გამოთქმას და არგუმენტირებულ მსჯელობას.
სააზროვნო სქემები--კოგნიტური დიაგრამები
მოვლენათა ჯაჭვი
Wednesday, March 22, 2017
Thursday, March 9, 2017
Tuesday, February 28, 2017
Subscribe to:
Posts (Atom)